精选优质文档-倾情为你奉上教学目标:1、知道内容,能复述这个故事。2、能理解“掰、摘、抱”等动词,感受动词使用的准确性。3、知道小猴子下山教给的道理:做事不能三心二意,见义思迁,应该一心一意。4、能续编故事小猴子第二次下山教学重点:能用“走到看见”的句式复述故事。知道做事不能三心二意教学过程:一、激趣引题1、示图,小朋友看,这是谁啊?喊喊它的名字吧。(猴子、小猴子)2、听过有关猴子的故事吗?谁能看图,猜出这个故事名。猴子捞月,狐狸和猴子3、今天,这两个故事我们都不讲,讲一个比这个更有趣的故事。看老师补充题目:小猴子下山4、自己把课题读一读。二、初知课文,理清思路1、小猴子下山的过程中,经过了一些地方,你能不能看图就直接叫出这些地方的名字。2、示图玉米地、桃树下、瓜地、树林3、能不用上“一()玉米地”这样的方法来说说小猴子下山的时候,它来到了()来到了()来到()最后回到山上去了。刚才我们知道小猴子下山去的路线。
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