精选优质文档-倾情为你奉上 引领学生有效探究的方法最大优化科学课堂成效的探索【内容摘要】探究要有效，课堂上教师就要更多的关注学生的思维与探究情感，为学生提供足够广阔的发展空间，并营造适宜的探究氛围，让学生自愿的去猜想、假设、分析和设计实验方案，自主去验证与体验。同时还要注意影响探究的各种因素与变量，及时捕捉课堂上的动态生成性资源，因势利导，打破计划，对预定的目标内容进行反思和调整，只有这样，学生才会在师生相互“抛绣球”的过程中自主的深层次探究，从而提高探究的质量与效率，课堂才会充满智慧和激情，充满挑战和创新，充满生命的气息与情趣，这样的探究才是有效的探究，高质量的科学教学。本文就如何在课堂教学中，引领学生有效探究的方法展开浅显论述。 【关键词】板块设计 生成性资源 自主探究 方法 【正文】科学课标指出：探究是科学学习的核心，亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。探究是科学最本质的内涵，科学方法，科学知识，科学态度，科学价值观等都需要通过探究来形成。 时下科学课
