精选优质文档-倾情为你奉上13.1怎样才叫“做功”教材分析：本节是沪粤版九年级物理上册第十三章第一节的内容，在机械运动的基础上，讲述了机械功以及做功的必要条件和功的计算。这些知识是物理学的基础知识，又与现实生活联系十分密切。教学目标：【知识与技能】：1、知道机械功的概念，理解做功的两个必要因素。2、理解功的计算公式W=FS，知道功的单位。能用功的公式进行有关计算。【过程与方法】：3、经历观察和解释生活、生产中的有关实例的过程，学习从物理现象中归纳简单物理现象的方法。【情感态度与价值观】：4、通过观察生产、生活中的做功实例，认识到物理知识与自然现象、生产生活的紧密联系，培养乐于探索自然现象和物理规律的品格。教学重点难点：【重点】：能识别物体在什么情况下做功，在什么情况下未做功。 会用公式对功进行简单的计算。【难点】：能识别物体在什么情况下做功，在什么情况下未做功。教学过程：一、创设情境 导入新课.举例生活只做工的例子。生举例。.直接提出：物理学中的“做功”是与生活中的“做工”是不
