教育学心理学重要人物及理论表格版(共25页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上姓名国籍主要理论及观点孔子春鲁1. 地位：儒家创始人孔圣人2. 相关著作论语孔子学说核心：“仁”“礼”。3.“弟子三千，贤人七十”个别教学形式4.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿闻，非礼勿动。5.博学于文，约之以礼6.教育目的：的社会本位论(主)提出“庶”“富”“教”观点立国三要素 个人要培养德才兼备的君子7.教师观：教师要“学而不厌，诲人不倦。” 要为人师表“其身正，不令而行：其身不，正虽令不从”8.教育内容：文、行、忠、信。“述而不作，信而好古。”9.教育作用：提出了“性相近，习相远”的哲学命题后天环境对人发展的影响10.教育原则与方法：启发诱导“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不反也。”创设问题情境,“启发”一词的来源因材施教最早提出因材施教巩固性教学“学而时习之，温故而知新”谦虚笃实的方法“知