精选优质文档-倾情为你奉上18、慈母情深教学设计目标1、多种方法理解“龟裂、震耳欲聋”等词语意思,把握文章主要内容;2、有感情朗读课文,体会作者遣词造句方面的精妙;3、抓住“鼻子一酸”以及描写母亲外貌和语言的语句,体会是怎样表现母亲的深情的。教学重难点抓住“鼻子一酸”体会文字背后作者的真情流淌。教学准备:学生预学单,教学PPT课件。教学课时:一课时教学过程一、出示课题,提出“情深”(一)师:上课之前,老师有这样一段话想要与大家分享:(出示):总有一个人默默将我们支撑,总有一种爱让我们泪流满面。这个人就是母亲,这种爱就是母爱。(二)今天这节课就让我们跟随着当代作家梁晓声一起,走进一位普通的母亲,感悟一份浓浓的慈母情怀。揭示课题,学生齐读。(三)师:你们在读课题的时候,不约而同地强调了这个“深”字。这个字能不能去掉呢?我们来读一读,加上“深”字再读一读,你发现有什么不同了吗?那母亲的情到底深几许呢?接下来就让我们一起走进这个课文,看一看课文写了怎样的一个感人至深的故事。二、检查预学情况,把我课文主要内容(一