我的教育观---读《在绝望中寻找希望》有感(共6页).doc

上传人:晟*** 文档编号:7746375 上传时间:2021-11-13 格式:DOC 页数:6 大小:26.50KB
下载 相关 举报
我的教育观---读《在绝望中寻找希望》有感(共6页).doc_第1页
第1页 / 共6页
我的教育观---读《在绝望中寻找希望》有感(共6页).doc_第2页
第2页 / 共6页
我的教育观---读《在绝望中寻找希望》有感(共6页).doc_第3页
第3页 / 共6页
我的教育观---读《在绝望中寻找希望》有感(共6页).doc_第4页
第4页 / 共6页
我的教育观---读《在绝望中寻找希望》有感(共6页).doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上我的教育观-读在绝望中寻找希望有感2014年盛夏,在充满书卷气息的蜀光中学陋室,我拜读俞敏洪先生的在绝望中寻找希望,俞敏洪先生的文字朴实而真诚,阅读他的文字,你能感受到向上的张力,昂扬的态度和智慧的人生哲学。本书分为“写给自己”、“写给年轻人”、“写给生活”三大篇章,细数了他50年心路历程、20载创业风云,与年轻人分享他对世界和人生的看法。在这个充斥着不安感的浮躁社会,给人以坚定的力量,让每个人思考应该如何更积极地度过人生作为一个教育工作者,自然关注的是教育问题,读在绝望中寻找希望后,有感于教育,谈谈自己的教育观。观点一:面向未来教育,着重培养孩子的情商和逆商。智商、情商、逆商的商数决定着一个人的终身成就,其中智商只起到百分之二十到三十的作用,情商、逆商的作用更为显著。目前13亿中国人中脱颖而出的高考尖子、大学尖子至今没有拿出问鼎世界级别的研究成果,是中国人缺乏获得顶级成就的能力吗?不是,在国外有不的少华裔获得诺贝尔奖。究其原因,中国的教育体制、机制性障碍导致学生能力发生偏差,在孩子成长过程中,情商和逆商

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。