精选优质文档-倾情为你奉上教 学 设 计学科备课时间拟上课时间课 题课时 语文习作:推荐一本书1一、教材分析:二、目标设计:知识与技能1、通过习作使学生明白读书有益的道理。2、能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因写清楚。过程与方法培养学生评价与修改习作的能力。情感态度与价值观培养学生学习语文的兴趣。教学重点能有条有理地、具体地把推荐这本书的原因写清楚。教学难点同上。教学方法自主、合作。教 具图片、课件等。三、教学流程课前准备教师活动学生活动设计意图及说明布置预习。预习。帮助学生学习课文。教学过程一、导入1、喜欢读书吗?都读过哪些书?2、同学们真了不起,读过这么多的书。老师也喜欢读书,书是我们的好朋友,好伙伴,读书可以让我们增长很多知识。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。我相信,你们在读书的时候也
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