精选优质文档-倾情为你奉上 两位数减一位数和整十数教学设计 教学内容：人教版一年级数学下册第69页。教学目标： 1、 使学生学会两位数减一位数、整十数的口算方法，并能正确地进行口算。 2、使学生加深对相同数位上的数相减的理解。3、提高学生的口算准确性和速度，培养学生的口算能力。4、培养学生动手操作能力、运用知识迁移的学习能力。教学重点：掌握两位数减一位数和整十数的口算方法 教学难点：理解两位数减一位数和整十数的算理 教学用具：小棒 、计数器、课件教学过程： 一、情境导入，目标导学 西游记师徒西天取经导入,激发学生兴趣.二、学导结合，探究新知1.学习两位数减一位数 师问：我们先来解决第一道题，352得多少，应该怎样口算呢？ （1）独学：让我们用小棒摆一摆，怎样从35根小棒里拿出2根小棒。还剩多少根？独学完后，学生汇报。师说：老师这儿有个计数器，谁还能在计数器上拨一拨呢？（2）对学：为什么从个位上拨走2个珠子呢？先想一想，再和同桌说一说。学生汇报完后，教师可随机进行引导。师：这个
