极限思维法、特殊值法、量纲法、等解高中物理选择题(共9页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上高中物理“超纲”选择题解题方法1有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量的单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一定特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性。举例如下:如图所示,质量为M、倾角为的滑块A放于水平地面上。把质量为m的滑块B放在A的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度a = gsin,式中g为重力加速度。对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”。但是,其中有一项是错误的。请你指出该项。( )A当=0时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的B当90时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的C当Mm时,该解给出a=gsin,这符合预期的结果,说明该解可能是对的D当mM时,该解给出a=,这符合预期的结果,说明该解可能是对的abIIO

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