教育教学实践评价手册(听课记录表一)(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教育教学实践评价（3）听课记录表（一） 实习学校： 实践基地任课教师 班 级 时 间 授课人 授课题目2.1.4函数的奇偶性类 型新授教学过程内 容说 明一、复习、提问：1、提问：什么是增函数、减函数？证明函数单调性的一般方法？2、指出f(x)2x1的单调区间及单调性。二、引入新课题：实践操作1：取一张纸，在其上画出平面直角坐标系，并在第一象限任画一简单曲线图形，以y轴为折线将纸对折，在纸的背面画出第一象限内图形的痕迹，打开纸，观察一、二象限的图形。 提出问题：将第一象限和第二象限的图形看成一个整体，假设这个整体的图形是某个函数y=f(x)的图象，问这个函数图象有什么特点？答案：该图象关于y轴对称。引申说明：若点（x，f(x)）在函数图象上，则相应的点（x，f(x)）也在函数图象上。实践操作2：同一张纸，以y轴为折线将纸对折，然后以x轴为折线将纸再对折，在纸的