教育教学实践评价手册(听课记录表四)(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上听课记录表（四） 实习学校： 实践基地任课教师: 班 级时 间授课人授课题目简单随机抽样类 型新授教学过程内 容说 明 一、入一、课题引入：在一次考试中，考生有2万名，为了得到这些考生的数学平均成绩，将他们的成绩全部相加再除以考生总数，那将是十分麻烦的，怎样才能掌握到这些考生的数学平均成绩呢? 现有某灯泡厂生产的灯泡10000只，怎样才能了解到这批灯泡的使用寿命呢？要解决这两个问题，就需要掌握一些统计学知识在初中阶段，我们学习过一些统计学初步知识，了解了统计学的一些基本概念学习了总体、个体、样本、样本的容量、总体平均数、样本平均数的意义：在统计学里，我们把所要考察对象的全体叫做总体，其中的每一个考察对象叫做个体，从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本，样本中个体的数目叫做样本的容量总体中所有个体的平均数叫做总体平均数，样本中所有个体的平均数叫做样本平均数 统计学的基本思想方法是用样本估计总体，即通过