精选优质文档-倾情为你奉上讲课比赛教学设计-文本信息的加工与表达教学设计上传: 刘小强 更新时间：2011-12-25 23:41:21文本信息的加工与表达教学设计南昌市第十九中学李鸿琴一、教学设计思想高中信息技术新课程强调关注学生的学习过程，建构主义学习理论认为学生的知识构建和能力的培养必须经过有效的学习活动。因此，本设计注重学生学习活动的设计，引导学生在活动中加深对使用文字处理工具软件加工信息，表达意图的理解，在实践体验中培养应用能力。根据多元智能理论的教学思想，此教学活动注重培养学生的自主学习能力、合作学习能力、审美能力与语言表达能力。二、教材分析 文本信息的加工与表达是广东教育出版社普通高中课程标准实验教科书信息技术（必修）信息技术基础第三章第一节的内容。本节内容主要讲述如何对文本信息进行加工，并利用电子板报的形式组织文本信息，生动丰富地表达意图。本节内容是在义务教育阶段文字处理工具软件使用方面的概括与提高。文本的简单加工在义务教育阶段已经讲过，而信息的加工是学生信息素养的重要组成部分。本节内容目的在
