氧气的实验室制取与性质教案(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上氧气的实验室制取与性质一、教学目标1、了解实验室制取氧气装置的选择。2、掌握实验室制取氧气的步骤和方法。二、教学重难点重点：制取氧气装置的选择难点：实验室制取氧气的步骤及操作注意事项。三、课时安排：一课时四、教具安排：教学PPT，教学视频五、教学过程：1：复习导入。上节课我们已经学习了实验室制取氧气的三种原理，那么请大家写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式，这节课我们将学习高锰酸钾制取氧气的方法。2.讲授新课。首先把学生分成4个组，每组四个人。介绍下实验目的及实验用品。一.实验装置的选择展示实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，1.写出实验室制氧气所需装置的名称。课堂上组内检查订正，两名同学黑板展示答案。2.哪部分是气体发生装置？哪部分是气体收集装置？3.为什么可以用排水法收集氧气？能否用其他方法收集氧气？组织学生组内讨论，小组派出代表回答。拓展探究：（1）观察下列几个装置图，属于发生装置的是 ，属于收集装置的是