精选优质文档-倾情为你奉上初中数学七年级上册教学设计1.3.1有理数的加法第二课时加法运算律适用于使用人教版数学教材的七年级学生主讲教师：吕国勇单位：随州市曾都区东城八角楼中学有理数的加法运算律教学设计一、教学内容有理数的加法运算律是人教版七年级数学上册第一章有理数第三节的内容。本节共计两课时，加法运算律是第二课时的内容，依据教材的安排本节课应是让学生在理解有理数的加法法则的基础上来运用加法运算律，最终能熟练地进行有理数的加法运算，并能用运算律简化运算。加、减法可以统一成为加法,因此加法的运算是本小节的关键,而加法又是学生初中阶段接触的第一种有理数运算，学生能否接受和形成在有理数范围内进行的各种运算的思考方式（确定结果的符合和绝对值），关键在于本一节的学习。二、设计理念七年级年龄段的学生思维活跃、求知欲强、有比较强烈的自我意识，对观察、猜想、探索性的问题充满好奇，但是马虎大意又是他们的通病。因此我采用探究式的学习方法,以编顺口溜的方式让他熟记理解加法的运算法则，
