精选优质文档-倾情为你奉上教学过程： 一、唤起记忆，营造氛围 1、谈话：现在是什么季节？（春天）春天是一年四季中最美的季节，微风轻拂，万树摇绿，百花绽放，到处生机盎然，给人们带来了新的理想，新的希望！古今中外，许多文人墨客都对春天充满深情，忍不住歌颂赞美它！说到春天，你会想到哪些词语呢？生：春暖花开、万紫千红，花红柳绿 春天是一个鲜花烂漫、充满生机活力的季节，今天我们就带上我们的好心情跟随唐代大诗人杜甫一起去感受春天，一起欣赏诗人写下的这首江畔独步寻花。2、 对于杜甫你了解多少呢？（交流杜甫资料） 你知道杜甫的那些诗3、 听老师读诗，注意诗中生字词的读音。 同学们自由读古诗。 认读生字词4、读古诗，只是读准字音还不够，古诗诵读讲究抑扬顿挫，要有一定的停顿和节奏，下面请同学们按照屏幕上的节奏试着读读。谁愿意把这首诗读大家听？ 5、孩子们，读熟了古诗，咱们再回到诗中，结合着注释看看，你从题目中知道了什么。看来看注释是我们品读诗的一个重要的方法。题目的意思就是杜甫一个人在江边一边散步一边赏花。咱们就借用题目中的
