精选优质文档-倾情为你奉上伶官传序教学设计海南华侨中学语文组 唐雯【教学目标】1、知识与能力：疏通文意，积累重点文言字词及文言现象；2、过程与方法：走近庄宗人生，理解文章对比论证、借古讽今的写法；3、情感态度价值观：懂得“成败兴亡在于人事”的道理，感悟欧阳修的历史情怀。【教学重点】懂得“成败兴亡在于人事”的道理，感悟欧阳修的历史情怀。【课时安排】一课时【教学过程】1、 导入解题这堂课我们学习北宋文人欧阳修先生的散文伶官传序。从标题看，这是一篇传记的序文，传记的主角是“伶官”。那么，“伶官”是一群怎样的人呢？伶：古时称戏子，演员为“伶”。那么“伶官”，就是做了官的戏曲演员。这可真奇了。古时候戏子大多地位低下，却能入朝为官，而且还能让大文豪欧阳修为之既作传又作序，这是为何？就让我们走近后唐庄宗李存勖，看看他和他的伶人之间究竟有什么耐人寻味的故事？2、 文言积累重点译句1、其后用兵，则遣一从事以一少牢告庙。此后打仗时，就派官员以少牢之礼（用羊、猪各一头）祭祀于宗庙。2、方其系燕父子以组，函梁君臣之首。
