环境描写--烘托中心(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 环境描写 烘托中心教学目标：1.体会环境描写的意义和方法 2.运用学到的方法尝试环境描写教学过程：一 导入新课 在我们学过的课文中，常常有环境描写的片段，比如：1. 出示ppt白杨，思考：通过这一段描写，你感受到什么？ 讨论，归纳：大戈壁的荒凉，贫瘠，条件恶劣。2. 出示ppt十里长街送总理，思考：你感受到什么样的气氛，表达了什么样的心情？ 讨论，归纳：渲染了悲凉的气氛，表现了人们悲痛的心情。3. 出示ppt心愿，文中所写的地点是法国，这一段文字表达了作者怎样的思想感情？ 讨论，归纳：由花丛联想到北京，表达了作者思念祖国的思想感情。4. 出示ppt穷人，思考：可以看出桑娜是怎样一个人？追问：从哪看出？ 讨论，归纳：勤劳，“从地扫得干干净净”，“食具在搁板上闪闪发亮”可以看出。二 揭示课题 上面的几个例子都属于环境描写（板书），环境描写可以烘托心情，表现人物性格等，