语文《5詹天佑》导学案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上滨城区第八中学“三维五环节高效课堂”六年级语文导学案课 题詹天佑课 型新授课（两课时）主备课人张桂美审核人备课时间2015年9月15日上课时间2015年9月18、21日学习目标 知识目标：我学会11个生字和课文词语，会端正书写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑”等词语，并理解词语意思。 能力目标: 我能准确、流利、有感情地朗读课文，我学会写人文章中围绕中心句，然后选取典型事例来写的结构模式并体会关键词句在表情达意方面的作用。 情感目标: 我了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，能体会詹天佑在修筑铁路的过程中表现出来的杰出才能和爱国精神。学习重点难点【学习重难点】抓住关键句段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神，并体会关键词句在表情达意方面的作用。导学流程师生随笔情境导入明确目标 导入：建构阅读话题 1、有这样一个人，虽然他离我们