用心构建“润泽”的课堂(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上用心构建“润泽”的课堂 静悄悄的革命读后感 宜山二小 周群群 时间过的飞快，从毕业进来，现在已经教书第七个年头了。从一个稚嫩的新教师变成一个懂得追求，学会奋斗的年轻教师。这几年也是新课程改革最轰轰烈烈的时候，全国上下，从课堂内外都洋溢着改革的气息。好像一下子要把所有的陈旧的传统的课堂改变一新。其中最强调的就是学生在课堂上的主体地位，一下子教师在课堂上多讲一点就成了剥夺学生的主体地位，没有尊重学生自主权力。所以“主体性”神话一下传遍改革区的所有学校、教室、教师、学生。但是，课堂真的就此改变，学生就真的一下“翻身”当家作主了么？这个成为了我心中深深的困惑。虽不能行万里路，但是我尽量读万卷书去汲取足够的知识来解决我遇到的困惑。恰好教务主任推荐了一本比较陌生的一本书静悄悄的革命，日本的佐藤学著作的，本书的名字就深深打动了我，因为课堂中的革命本来就应该是静悄悄的，润物细无声的。文中极其深刻地指出：这场“静悄悄的革命