道德与法治学习伴成长教学设计(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上第二课 第一课时 学习伴成长 教学设计 教学目标 1.情感、态度与价值观目标:认识学习的重要性,热爱学习,树立终生学习的观念,不断充实自己,适应社会的发展2.能力目标:学会积极主动地学习,善于抓住和利用各种机会学习。3.知识目标:知道生活中的点点滴滴都是学习,学习伴随着我们的成长;了解学习的重要性。二、教材分析:本节课是学生升入初中后的第三节课,本课内容学习伴成长在第一课中学时代基础上,进一步和学生一起探讨应持有的学习态度与学习的意义,帮助学生多元学习、自主学习、终生学习,引导学生探寻学习的意义,激励学生在学习中实现自我、服务社会,帮助学生生成学习的内动力。三、学情分析:对于刚刚步入中学校门的学生而言,面临着新的学习阶段,新的学习天地也有新的机遇也有新的挑战,初中的学习生活会是怎样的?学习有哪些方式?学习又有几个层次?学习对我们来说有什么意义?我们还需要树立怎样的学习态度?这些问题需要在本节课中澄清。四 、教学重点 学习的重要意义 五、教学难点 对学习有正确的认识 六、教学过程 (一)、导入新

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