精选优质文档-倾情为你奉上地理第二课堂方案 所谓地理第二课堂，即地理课外活动，是与地理课的课堂教学相对而言的，它是第一课堂的延续和补充，两者相辅相成，不能互相代替。没有第一课堂，就不能保证学生获得一定的地理知识和基本技能，没有第二课堂，就会使“因材施教、多出人才、快出人才”受到影响。我们应“全方位、多角度”培养学生的学习和兴趣，激发他们学习地理的热情，学好地理这门科学。依据上述精神，结合高中学生的知识结构和体系，我设计了以下的第二课堂。一、 活动目的1、 增强学生的地理学习兴趣，关注身边的地理知识，懂得多渠道收集课外资料与数据，对身边的认识更加深化，更加具有地理观。2、 加强同学之间的交流，培养同学们合作精神和集体荣誉感。3、 培养同学们的动手实践能力及学以致用、理论联系实际的能力。二、 活动方式根据学生自愿组合的原则，5人为一组，组内选择主要负责人。活动内容有两个，一是“测量当地经纬度”，二是“手绘身边某一地点平面示意图”。三、 活动过程【测量当地
