精选优质文档-倾情为你奉上第五课 养成良好的职业行为习惯一、教学目标1. 认知目标让学生认识到职业道德养成的重要意义,掌握养成良好职业行为习惯的途径和方法,提升自己的职业境界。2. 情感目标培养学生学习职业道德榜样的积极情感,并将榜样的精神内化为道德信念和意志。做到知行结合,将良好的职业道德落实到行动中,并养成良好的职业行为习惯二、教材分析1. 教学重点深刻理解“慎独”的含义;了解养成良好职业行为习惯的途径和方法。2、教学难点如何在实践中做到“慎独”、“内省”;如何将职业道德观念固化为学生良好的行为习惯。四、教学方法案例教学法、行为训练法、讨论法、情境教学法导入新课(可采用案例法、热点问题讨论法、情境导入法来导入新课):案 例:小B职中毕业后,通过学校的推荐到了一家四星级酒店就业。酒店不比学校,管理很严,工作比较辛苦。刚开始,小B决心要在岗上做出个样子来,勤勤恳恳的工作。每天他很早就到了酒店,提前做好相关准备工作,下班时也总是走在最后,把最后一件事情做了才离开。在短短一周时间内,在小B就赢得了领导的赞许、同事的喜