精选优质文档-倾情为你奉上结合生活实际培养学生的数感 数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识，建立数感可以理解为学会“数学地”思考，就是形成数学化和抽象化的观点运用数学进行预测的能力，以及运用数学工具解决现实问题的能力。数学课程标准在总目标中提出，要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，发展抽象思维”。培养学生的数感非常重要，在教学中我是这样培养学生的数感的：1、充分结合生活实例，让学生感知数。 小学生的生活经历中处处充满着与数相关的活动，培养学生的数感就是让学生感知周围的世界具有量化的意味。因此，在认数的过程中，我有意识地根据所学数的内容引导学生走进生活去寻找数、体察数、感知数，让他们感到数就在身边，而且每天都离不开数。如教学多位数的读法和写法时，让学生说说自己身边的数、生活中用到的数。引导同学们说出了自己的学号、生日、身高、体重、鞋号；汽车和摩托车牌的号码、自己父母的电话号码、居住区的邮政编码；自己喜欢的某本故事书有多少页、1页大约有多少字，到菜市场买菜，各种菜的价格；到商场购物要看商品的标价付钱，这些标价、购物的
