纸船和风筝评课稿(共1页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上纸船和风筝东渡实验小学 丁艳今天听了丁老师上的这一课,给人带来了清新的气息,老师的话语如春风化雨,滋润每个孩子的心田,教师的笑容似阳光和煦,温暖孩子的心房,同时也让我们每一位听课的老师经历了一次童话的洗礼。丁老师的这堂课,给我最深的感受就是两点:一、 扎实。1、 老师非常重视培养学生的语文素养。开始上课时板题,提醒学生注意字音,再到识字时培养学生识记生字的方法,特别是讲解多音字“扎”的时候,以图片辅助教学,非常直观,学生很容易就记住了。写字时也注意训练学生自己观察说发现,说出应该注意的地方,引导学生自己想,自己说,充分体现了新课标的理念,重视学生的主体地位,很好地培养了学生的学习能力。2、 注意学习方法的指导。揭题时让学生质疑,识字时不认识的字和同学交流,都是教给学生如何学习。3、 注重了朗读指导。在读的过程中,运用了多种朗读形式,让学生在读中悟,悟中读,特别在指导朗读小熊收到纸船和松鼠收到风筝的段落时,通过看图以及运用积累的词语来表达,使学生自然感受到它们的快乐,培养了学生的观察能力和语言表达能力。另外,在帮小熊

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