练习课教案模板2018(共21页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教 学 设 计总第（ ）课时年级 六年级科目数学课题负数练习课主备教师胡延海参备教师汪小鹏组别数学教学目标知识与能力引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。过程与方法使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。情感、态度与价值观结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情感和数学态度。教学重点理解负数的意义。教学难点理解负数的意义及0的内涵。教学过程修改补充一、生活中的负数。1、 投影存折，说说存折上的数表示什么？如果刘老师下午去银行取1000元，银行的工作人员会在存折上打出什么？如果我本月的工资2800元到帐了，银行的工作人员又会在存折上打上什么？（指名学生板书出来）小结：这里的正数、负数各表示什么？2、用正负数表示海拔高度。（1）投影第4页的第2题的图，吐鲁