魏书生的有效学校管理(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上魏书生的有效学校管理在盘锦的学校随处可见诸如“多改变自己,少埋怨环境” “多琢磨事,少琢磨人” “多工作, 少得利,勤服务,无亲疏”等标语。这种教育精神也就是魏书生精神。简单概括便是:求实、 研究、奉献、创新。这种魏书生精神,首先是魏书生老师心灵世界的真实写照。 魏书生学校管理的核心内容是民主管理,科学管理,时间管理,空间管理,效率管理,信息管理,威信管理,教学管理和教师管理。一、民主管理:魏书生认为充分发扬民主,有助于发挥群众的聪明才智, 有助于提高师生员工的主人翁责任 感。魏书生对学校的民主管理做了类似规定:党支部应加强学校的民主化建设,在全校建立 融洽和谐的人际关系,教育教职员工都要尊重人、理解人、关怀人、帮助人、体谅人。校长 负责制必须与民主管理相结合,家长委员会应由学生家长代表组成,参与学校民主管理,建立学校评议教师制度。魏书生在实施民主管理时建立的观点是:人人参与管理的观点、教师 是主体的观点、民主管理制度化的观点、平等和尊重的观点。 要运用好“民主”管理的思想,就应该因时、因事、因人灵活机动地开展民主管理,这也是 魏书生所

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