苏教版小学五年级数学下册圆的周长公式应用(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上圆的周长公式应用上课时间： 月 日 课型：新授课 总课时编号：54教学内容：教科书第93页例6、“试一试”“练一练”，练习十四第510题。教学目标：1学生经历探索已知一个圆的周长求这个圆的直径或半径的过程，体会解题策略的多样性。 2学生进一步理解周长、直径、半径之间的关系，能熟练运用圆的周长公式解决一些实际问题。 3让学生感受平面图形的学习价值，进一步提高学习数学的兴趣和学习数学的信心。教学重点： 探索已知圆的周长，求这个圆的直径或半径的方法。教学难点：能熟练运用圆的周长公式解决实际问题。教学准备： 多媒体课件自主探究方案：一、自主探究：1.填空 （1）圆的周长是直径的（ ）倍；是半径的（ ）倍。 （2）要求圆的周长，必须要知道圆的（ ）或（ ）的长度。 2.学校有一个圆形花坛的周长是25.12米。 （1）花坛的直径是多少米？（用方程解）解：设花坛的直径是X