苏教版数学四上《从前面、右面和上面观察物体》教学设计(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上从前面、右面和上面观察物体教学设计 教学内容：课本第3233页例1、“练一练”;练习六第14题教学目标：1.使学生通过实际观察和比较，认识物体的前面、右面和上面，感受从不同方位观察物体所看到的形状可能不同；能根据观察位置判别物体的前面、右面和上面，能辨认从不同方向看到的简单物体相应面的形状。2.使学生经历观察物体的过程，了解观察物体的基本方法，体会一些物体的相关基本几何特征，培养观察、比较、辨认物体的能力；体会观察物体的位置关系，丰富对现实空间的认识，发展空间观念。3.使学生了解实际物体不同面的几何形状，培养观察、辨别物体的兴趣，形成探究学习的良好情感和态度。教学重点：认识物体前面、右面和上面。教学难点：辨认从不同方向观察的物体形状。教学过程：一、情境引入，激发兴趣1.想一想、说一说。（1）出示情境图：四位小朋友从前、后、左、右观察茶杯；及分别看到的相应的形状。提