精选优质文档-倾情为你奉上生物入侵者优质课教案【篇一：生物入侵者公开课教学设计 高书平】 生物入侵者教学设计 城关中心学校高书平 【教学设想】： 自读课文，做些预设，指导学生自读，帮助整体把握课文内容，认识说明方法。 【学习目标】 1把握主要内容，筛选“生物入侵者”的有效信息。 2学习本文所运用的说明方法及作用。 3培养学生的环保意识和科学精神。 【教学重点】：筛选获取主要信息，学习本文的说明方法及作用。 【教学难点】：对待“生物入侵者”要不要“人为干预”。 【教法学法】： 1、板块教学法 2、学法指导：筛选、勾划中心句关键句及关键词、自主合作探究学习法。 【教学课时】：1课时 【教学过程】 一、“入侵”导入，做好铺垫我的课前在准备。 一说到入侵，我们就会想到销烟弥漫的战争，同学们应该听过“钓鱼岛”这个地名吧？（找学生说说钓鱼岛，师追问：谁是入侵者？）其实，生物界也存在着“入侵”，今天，就让我们一起走进第19课的学习生物入侵者。 二、自读课文，筛选问题我的地
