精选优质文档-倾情为你奉上生物进化理论教学设计一、 教材分析本节课是高中生命科学第九章第二节的内容，教材首要介绍达尔文进化思想的来源拉马克的进化学说，进而说明达尔文进化论形成过程“贝格尔号”舰的环球航行，以及代表著作物种起源。然后通过对自然选择学说的核心内容：遗传变异、繁殖过剩、生存斗争和适者生存，以及自然选择作用例子的介绍，向学生展示达尔文进化论的主要思想和观点。学习本节内容，不仅能使学生获得有关生物进化发展的知识，更能使学生接受生动的辩证唯物主义教育。二、学情分析学生在初中阶段已经接触过生物进化的内容，对于达尔文提出的进化理论有所了解，但是仍停留在表面，对于自然选择学说的四个要点以及它们在进化过程中所起的作用不是很清楚，并且对达尔文进化论的贡献及其局限性尚不了解。因此介绍生物进化理论的发展过程，分析达尔文进化理论的重要贡献和历史局限性，有助于学生更深刻地理解生物进化的过程，理解科学不是一个静态的体系，而是一个不断发展的动态过程。三、 教学目标1. 知识与技能（1）学会概述自然选择学说的基本论点。（2）学会运用自然选择学
