精选优质文档-倾情为你奉上水平三 （五年级）足球脚内侧踢球第一课时方巷镇中心小学 董萍 一、指导思想在体育与健康课程标准（2011年版）精神以及“健康第一”课程理念的指引下，依托江苏“简约、灵动、厚实”的体育教学特色，以水平三阶段小足球为切入点，促进学生身心发展为目标，注重以学生的发展为中心，充分发挥学生的主体作用，激发学生对运动的喜爱，提高学生的体能和运动技能水平，培养学生的健康意识和行为，改善学生的身心健康水平，促进学生全面发展。二、学情分析本次授课对象是五年级学生，五年级学生模仿能力较强，活泼好动，但也存在个别差异。对足球运动十分感兴趣，在学习中具有强烈求知欲望，也有着很强的集体主义精神和个人荣誉感。因此，课的组织形式力求符合学生年龄特征和认知水平。对于五年级学生来讲，之前已经接触过足球，对足球基础技术已经了解。所以在教学上教师通过精讲多练，对个别学生降低学习要求，激发学生的竞争学练意识，最终能够有效实现教学目标。三、教学目标通过学习，能基本掌握简单的脚内侧踢球动作；发展学
