精选优质文档-倾情为你奉上主持人：上一讲的最后顾老师简要谈了课型对于我们通用技术课堂教学的意义，他还从不同角度提出了技术1模块中存在的不同课型，为帮助大家更好的掌握各种类型课的教学目的、教学结构、教学方法等方面的规律，切实提高教师的教学设计能力和课堂实施水平。下面我们请几位老师一起，从教学内容的角度就技术1模块中几种主要课型作深入的探讨。教师1：理论课就是以理论教学为主的课堂教学组织形式。过去，我们往往把理论课看成就是一般的讲授课，这种认识是有些片面的。再说，理论课也不一定都要用讲授法。这也是技术理论课教学的一个特殊性。理论课有多种。一是科学理论，例如力的分析、投影理论等；二是技术理论。技术理论又分为两类，一是像技术的性质这样的内容，一是像技术设计原则这样的技术本体理论。(插入关于技术设计的一般原则的教法)应当注意的是，通用技术课里对很多理论常常只要求学生承认，并不要求完全理解，但要求学生会应用去解决一些问题。教学中对理论知识的教学目标一定要清楚。特别是对一些科学理论，由于老师们大都原是教科学课改行任教的，容易回到教科学课的习惯去教这些科学原理。还有理论课也包含了技术概
