1、个人学习笔记，欢迎交流（重点在后半部分）后现代经典影视 课后习题第一章单元测试1【判断题】(10 分)后现代是 20 世纪 60 年代产生而后波及世界的文化现象 AA.对B.错2【判断题】(10 分)从经济发展的速度衡量，后现代就是工业化时代。 BA.对B.错3【判断题】(10 分)认识事物的不确定性是后现代意识形态。 AA.对B.错4【判断题】(10 分)后现代主义的时间观念是，未来从历史的土壤中产生，现在的贡献包含着对未来的贡献。 BA.对B.错5【判断题】(10 分)后现代的伦理观念认为，人与人之间就是互相利用的关系。 BA.对B.错6【判断题】(10 分)经典的“经”是四书五经中的经，
2、 “典” 是春秋战国之后出现的的公文体制。 BA.对B.错7【 判断题】(10 分)电影作为一门新兴艺术，虽只有一百多年的历史，但仍具备经典意义。 AA.对B.错8【多选题】(10 分)后现代的特征（ABCD ）A.多元思维B.圆融和合C.开拓创造D.集体领导9【多选题】(10 分)经典的标志（ ABCD ）A.典范性B.权威性C.经久不衰D.代表性10【多选题】(10 分)以下对经典的特征的描述正确的是（AB ）A.经得起检验，能够引起共鸣B.悖逆传统 ， 具有精神加持力量C.历史悠久D.受人喜爱第二章单元测试1【判断题】(4 分)老炮儿表现了个人的仁义精神。BA.对B.错2【判断题】(4
3、分)荒野猎人歌颂了主流英雄形象。BA.对B.错3【多选题】(4 分)对美国梦主题的表现描述正确的是（AB）A.描写伊甸园神话B.表现失败的英雄，歌颂成功者C.崇尚个人自由D.以上都对4【判断题】(4 分)励志片的定义是塑造非凡形象，创造人生奇迹，激励人们开拓光明之路，实现人生圆满成就,到达理想境界的影片。AA.对B.错5【判断题】(4 分)励志片并不能简单的定义为就是激励人们意志的影片。AA.对B.错6【判断题】(4 分)理想即是事非实有，而信其当有。AA.对B.错7【判断题】(4 分)信仰指对某种理论、思想、学说极其信服，但不以此作为自己行动的指南，仅仅只是精神上的崇敬。AA.对B.错8【判
4、断题】(4 分)理想系已有经验为材质，据事理以推测，有客观的妥当性，没有实现的可能性。AA.对B.错9【多选题】(4 分)励志片的类型不包括（AB）A.战争类、传记类B.歌颂个人奋斗类C.青春热血类D.以上都对10【多选题】(4 分)以下对励志片的特征描述正确的是（ABC）A.草根逆袭，人生蜕变，创造奇迹B.主人公是理想、信仰的坚守者C.主人公心怀善念，无私奉献，造福他人，建立卓著功绩D.以上都不对11【多选题】(4 分)以下对理想和信仰相同之处的描述正确的是（ABCD）A.都属于精神现象，都是社会实践产物；属于意识形态。B.都和宗教有关；C.都是人们心中美好的愿望，力量的源泉，前进的动力，D
5、.都是生活和奋斗的希望。12【多选题】(4 分)理想和信仰的不同之处 ABCDA.信仰比理想词义程度更深。B.理想在某一个阶段能够实现，信仰是需要终生或者依靠一代接一代人的努力才能完成的目标、事业、大业。C.信仰比理想更加有力量。D.以上都对13【多选题】(4 分)信仰的作用 ABCDA.信仰能够征服死亡的恐惧B.反思生存的意义C.探究世界的本源D.确立人生的价值目标14【判断题】(4 分)“小男孩从幼儿视角切入战争，是小男孩赢得了战争胜利” ，这句表述是错误的 AA.对B.错15【多选题】(4 分)以下描述正确的是：宗教导师要求要求佩珀完成一系列的行动（ABCD）A.看望囚犯，拜访病人B.躲
6、避欺负他的人C.给裸体者衣服，埋葬死人D.以上都对16【判断题】(4 分)校园片就是反映学校教育的片子。BA.对B.错17【判断题】(4 分)校园片就是反映校园生活，表现青春期恋爱的影片 BA.对B.错18【判断题】(4 分)北京爱情故事 ， 小时代 ， 何以笙箫默不都是校园片。AA.对B.错19【多选题】(4 分)以下关于校园片的描述正确的是（ABCD）A.校园片是反映学校的学习和生活B.校园片的主人公是学生，教师，学校管理者，家长C.校园片讲述的是理想，信仰，学习，成功，成才D.以上都对20【多选题】(4 分)校园片的启迪 ABCDA.歌颂教师无私奉献B.表现学生学习知识，追求理想，成长成
7、才C.歌颂青春，活力，创造奇迹D.环境对教育的重要作用21【判断题】(4 分)纸镇的主题是探寻事物是人本能。AA.对B.错22【判断题】(4 分)纸镇不是指地图上标示的一个地名。AA.对B.错23【多选题】(4 分)以下对纸镇描述正确的是（ACD）A.地图学家设计的子虚乌有的地方B.地图上标示的一个地名C.玛戈凭借地图策划出的一个零居住的阿格罗小镇D.现实与虚构组成的地方24【多选题】(4 分)昆汀和玛戈相逢之后的结局 BCDA.有情人终成眷属B.隔阂冷漠C.不可沟通理解D.分道扬镳25【判断题】(4 分)歌德式“奇迹乃是信仰所生的爱子”的作者 AA.对B.错第三章单元测试1【判断题】(10
8、分)电影罗生门是黑泽明的代表作品。AA.对B.错2【判断题】(10 分)武士妻痛恨丈夫，所以，武士妻杀死了丈夫。BA.对B.错3【判断题】(10 分)武士与强盗打斗时，表现非常勇敢，所以，武士胜利了。BA.对B.错4【判断题】(10 分)罗生门表现力人性的卑劣。AA.对B.错5【单选题】(10 分)“悲剧就是把人生有价值的东西毁灭给人看”的作者是 DA.亚里斯多德B.席勒C.黑格尔D.鲁迅6【多选题】(10 分)悲剧性含义是 ABCDA.生命的痛苦和死亡B.动机与效果悖反C.欲望受到阻遏，毁灭。D.以上都对7【单选题】(10 分)罗生门表现的人性缺点是 DA.自私，狠毒，欺骗B.怯懦，好色，贪
9、财C.卑劣，虚荣，偷盗D.全选8【多选题】(10 分)人性超越的途径是 ABCDA.知耻B.忏悔C.仁爱D.责任9【判断题】(10 分)入殓师职业肮脏污秽，不能登大雅之堂。BA.对B.错10【多选题】(10 分)入殓师教导人们，面临死亡，人们应当 ABCDA.珍惜生命B.重视亲情C.热爱生活D.重视临终关怀第四章单元测试名 称 后现代经典影视1【判断题】(10 分)婚姻的词典释义是关于嫁娶的事。嫁和娶一般是指男和女结合。AA.对B.错2【判断题】(10 分)“萨特提出：只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的”这句描述是有误的。AA.对B.错3【判断题】(10 分)罗素提出了爱情的三重可毁灭性。B
10、A.对B.错4【判断题】(10 分)互相关心，互相爱护，互相尊重，是基于社会稳定的爱情婚姻的伦理判断。BA.对B.错5【单选题】(10 分)“只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的”这句话不是下面哪位哲学家的观点？DA.恩格斯B.黑格尔C.罗素D.B 和 C6【多选题】(10 分)罗素认为，爱情和婚姻的组成要素包括：ABCDA.爱B.信任C.尊重D.理解7【多选题】(10 分)爱情和婚姻的伦理判断是：ACDA.真诚善良B.自私自利C.奉献D.真挚的爱8【多选题】(10 分)以下对史密斯夫妇展示出的两性关系描述正确的是（ABCD）A.两两匹敌B.出类拔萃C.强强联手D.强强合作9【多选题】(10
11、分)以下属于后现代爱情婚姻影片的审美判断的是（ABCD）A.和睦相融，甜蜜圆满B.共长共短，共荣共生C.携手共舞，相向说爱D.以上都对10【判断题】(10 分)爱、信任、尊重、理解是爱情和婚姻的有机组成的提出者是罗素 AA.对B.错第五章单元测试名 称 后现代经典影视1【判断题】(4 分)电影生态批评和人文关怀的美学特征的体现出量感和张力 AA.对B.错2【判断题】(4 分)电影生态批评和人文关怀的美学特征就是塑造英雄形象 BA.对B.错3【判断题】(4 分)生态批评不是从文艺角度审视人类文化。BA.对B.错4【多选题】(4 分)生态批评表现的观念是 ABCDEA.历史批评和美学批评相统一B.
12、审美价值和意识形态价值相统一C.理论分析和实践分析相统一D.精神生产和话语生产相统一E.内容批评和形式批评相统一5【多选题】(4 分)以下属于电影生态批评与文化关怀的是（ABCD）A.自然灾难B.社会灾难C.科技灾难D.伦理危机6【判断题】(4 分)生态伦理不是从伦理学的视角审视和研究人与自然的关系的理论。BA.对B.错7【判断题】(4 分)生态伦理学的原则思是人类应放弃算计、盘剥和掠夺自然的传统价值观，转而追求与自然同生共荣、协同进步的可持续发展价值观。AA.对B.错8【判断题】(4 分)“人是世间最为宝贵的，一切生物都要为人类所用”不是生态伦理学的观点。AA.对B.错9【判断题】(4 分)
13、以动物为主要表现对象的影片，不一定就是动物影片。AA.对B.错10【多选题】(4 分)动物影片表达的主题思想，一般有 ABCDA.成长主题B.教育观念C.生态伦理观D.以上都对11【多选题】(4 分)动物影片的生态伦理观念主要有A.动物是自然的组成部分B.人和动物的关系是平等的C.人与动物的关系是一体的D.动物凶猛，要杀死动物12【判断题】(4 分)战争片指以对人类造成巨大灾难的天灾人祸为题材的影片。A.对B.错13【判断题】(4 分)到了 21 世纪，灾难片特效逼真，场面真实，成为最具魅力的类型片。A.对B.错14【判断题】(4 分)灾难片就是指的是自然灾害。A.对B.错15【多选题】(4 分)灾难片的特征A.渲染惊心动魄的灾难B.造成巨大的视觉冲击力C.刺激观众的恐惧感
