精选优质文档-倾情为你奉上钟表的认识听课记录一、创设情境，激发兴趣1、小朋友们，能告诉老师，今天早上你们是几点起床的吗？（学生自由说），你们怎么知道这个时候要起床了呢？（学生：妈妈叫、定手机闹铃、定闹钟等）你会看手机、闹钟上的时间吗？（会）你真是个能干的孩子！2、我们的生活离不开时间，今天，老师就和同学们一起来更好地认识钟表。（板书：认识钟表）二、合作学习、探究新知 （一）初步认识钟表1、播放：钟表王国。钟表大致可以分为两种：机械钟和电子表。2、引导认识指针，有两根指针：一根长、一根短，短腿的是弟弟叫时针，长腿的是哥哥，叫分针。3、强化认识：有数字112和两根指针：时针和分针。 （二）认识整时 1、播放课件2：闹铃找出墙上的钟表和床头柜上的电子钟2、出示7时的时针。分针指着12，时针指着7。7点在数学里写作：7时（板书7时）。 3、引导得出结论：分针指着12，时针指着几，就是几时（带学生读并板书）。4、请学生做课本85页做一做“小明的一天”，教师巡视，课件展示。 5、认识一种是没有指针的叫电子钟
