锐角的三角函数（第一课时）教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 24.1锐角的三角函数锐角的正切(第一课时)授课对象: 中学九年级 班 教学安排:一课时 授课教师: 一、 教学背景分析（一）教材分析：1教材的地位及作用锐角的三角函数是沪科版九年级数学上册第24章第一节的内容。锐角的三角函数的概念是以前面学习的相似三角形、勾股定理的知识为基础的， 本章内容是三角学中最基础的内容，也是今后进一步学习三角学的必要知识准备。2.教材处理本节教材共分三课时完成，；第一课时是正切概念的建立及其简单应用；第二课时是正弦、余弦概念的建立及其简单应用；第三课时是综合应用。（二）学情分析： 九年级的学生具备了一定的逻辑思维能力和推理能力。通过以前的合作学习，具备了一定的合作交流的能力.二、 教学目标知识与技能：1. 理解锐角正切（tanA）、坡度、坡角的意义；2 学会根据定义求锐角的正切值过程与方法： 1. 经历锐角的正切的探求过程，体会数形结合的思想方法2 三角函数的学习