精选优质文档-倾情为你奉上雨霖铃 柳永【教学目标】 1、掌握写景抒情、情景交融和虚实结合的写法； 2、鉴赏意象，掌握婉约派的特点。3、理清思路，熟读成诵。 【教学重点】 通过鉴赏，体会词中融情入景，虚实相济的艺术特点。 【学习难点】 品味诗词意象，体会作者感情。【教学方法】 诵读、鉴赏、背诵【教学时数】 一课时。 【知识积累】 关于“词”：(让学生一起来回顾一下有关词的知识,然后再总结,加深学生对 “词”知识的了解)1、起源时间：起于南北，成于唐，盛于宋2、别名：诗余、歌词、长短句3、特点：、从“诗余”来看，词在诗后。、从“歌词”来看，是先有曲调后有填词，“破阵子”就是一种曲调，词内容就是其歌词，这就是“依声填词”。、从“长短句”来看，说明词有长有短，长短不一，名称有不同：58字以下称小令，59-90称中调，91以上称长调。、风格分为婉约派与豪放派。婉约派以写闺情、离绪为主，笔调细腻温婉,代表作家有柳永与李清照。豪放派以写国事英雄为主，风格宏大雄浑,代表作家有苏轼与弃疾。词牌介绍
