高一化学氧化还原反应教学设计(共11页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第三节 氧化还原反应教学设计一, 本章教材的地位和作用: 氧化还原反应是高中阶段中经常遇到的一类重要的化学反应,是高考的重要内容。它贯穿中学化学学习的全过程,是学习中学化学的主线和关键之一。在已学的课程中,置换反应,燃料的燃烧,金属的冶炼都涉及到氧化还原反应。通过这一节内容的学习,从反应物元素化合价的升降和电子转移的角度加深对氧化还原反应的理解。二,学情分析: 学生在初三的时候已经初步接触过氧化反应和还原反应,但只从物质得氧失氧的角度分析氧化还原反应,但这种方法有很大的局限。学生对氧化还原反应这方面的知识总体来说不陌生,而氧化还原反应是建立在初中学过的知识之上的,因此学生学习起来上手应该不难,但需要教师做好导引工作,让学生明白氧化还原反应的实质,认识反应物元素化合价的升降和电子转移的角度才是对氧化还原反应的本质特征。三,教学目标:1, 知识与技能: (1). 理解氧化还原反应有关概念; (2)、学会用化合价的变化和电子转移的观点判断氧化还原反应; (3)、初步掌握化合价的变化和电

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