高中地理《冷热不均引起大气运动》教案12新人教版必修(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第二章第一节 冷热不均引起大气运动（二）一、教学目标1、课程标准：运用图表说明大气的受热过程2、知识与技能（1）理解热力环流的形成， （2）运用热力环流原理，解释自然界中存在的热力环流实例，如海陆风、城市热岛效应；3、过程与方法（1）通过热力环流的实验，培养学生的观察、描述能力；（2）通过探究热力环流的产生过程，以及在热力环流中高低压的变化及等压面的变化规律，培养学生分析问题的能力。（3）通过“让你当导演”情景设计，增强学生学习地理的兴趣；4、情感态度价值观通过热力环流的小实验，树立理论联系实践的科学态度。二、教学重点热力环流的形成过程；三、教学难点热力环流的形成过程； 等压面的弯曲规律四、教学方法分析法、讨论法、实验法5、 板书设计 冷热不均引起大气运动一、大气受热过程二、热力环流1、概念2、热力环流的形成几个概念：A气压B等压面过程太阳辐射冷热不均空气垂直运动空气水平运