精选优质文档-倾情为你奉上职业教育教学发期末复习第一章1.职业教育课程：是实现职业教育目的的和学校培养目标的重要手段，是连续宏观层次的职业教育目的、培养微观层次的教学、训练等教育实践活动的桥梁。2.狭义的职业教育课程：是指职业学校所设置的某一部门教学科目或全部科目。3.职业学校教学主要分为：理论教学和实践教学。4.职业教育课程与职业教育教学论的关系归结为3种：大教学论观、大课程论观、一体化论。5.职业教育专业教学论概述：是基于某一专业领域的方向，关于教育学的理论与实践的一门科学，它是教学论具体化的体现，涉及单个或多个科目。6.教学过程：教师的教学过程、学生的学校过程、评价反思过程。7.组成教学活动的4个因素：教师、学生、教学内容、教学情境。8.大力发展职业教育的意义：推动经济发展、促进就业改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。9.三农：农村、农民、农业。 三农问题：我国正致力解决农村经济社会发展：农业产品结构调整；农民收入提高的“三农”问题。 三产：农业、工业、服务业。10.职业教育
