青岛版小学科学五年级下册《滑轮》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上滑轮课文名称滑轮1课时教学目标1.能用滑轮、测力计、钩码等器材作简单的观察实验，并做实验记录，能通过分析和解读数据，获得科学结论。2.知道利用滑轮可以提高工作效率，了解滑轮在生产中的运用。3.愿意合作交流，乐于用学到的科学知识改善生活。教学重点难点重点：认识滑轮的特点难点：了解滑轮分别起到的作用教学准备分组实验材料：滑轮二个、铁架台、细绳、钩码、测力计。演示材料：同分组材料一套。挂图或幻灯片三张（旗杆上定滑轮图；吊车上定滑轮、动滑轮图；滑轮组示意视频）。活动过程设计（一） 教学引入谈话：你知道旗杆上有个什么装置，你知道它是怎样升到旗杆顶端的吗？（二）学习新课1.指导学生认识滑轮的构造及种类（1）讲解：安装在旗杆顶上的这种边缘有槽，能围绕轴转动的轮子叫滑轮。（出示滑轮、讲解）滑轮也是一种简单机械。（板书课题）滑轮有二种，（出示滑轮组示意图）固定在支架上的滑轮叫定滑轮。不固定被套在槽里的绳子拉着，与重物