精选优质文档-倾情为你奉上2008年教师学习师德师风心得体会 全面推进素养教育，切实强化师德教育。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。江泽民同志在对于教育咨询题的谈话中指出：老师作为“人类灵魂的工程师”，别仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。这体现了党和国家对教师的基本要求。我国规范现阶段中小学教师职业道德有以下几方面：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。 但倘若教师的人格品德、学识别高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试咨询：他将怎么去履行他的天职，完成他的使命呢？这正如陶行知先生所说：“道德，是做人的全然，全然一坏，纵然你有一些学咨询和本事也无其用处。”由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，因此时代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人
