精选优质文档-倾情为你奉上苏教版小学数学六年级上册教学计划一、学情分析六(1)班共有学生20人,其中男生9人,女生11人,从上学期考试成绩看,学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固,口算、笔算验算及脱式计算较好。大部分学生的思维水平有了一定的发展,在课堂上能积极主动地参与学习过程,能主动动口、动脑、动手,主动收集、加工处理数学学习信息,能独立思考,大胆实践,敢于发表自己的学习见解,学习成绩进步明显。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力不够强。学生的学习习惯:大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。学困生情况:学习态度不端正,目的不明确,对不懂问题不善发问,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业或者抄别人的作业,所学知识缺漏较多,加强学习习惯培养尤显必要,如学前的自习、课后的复习等。努力方向:加强计算能力的培养;在教学中加强数学数量关系的分析,让学生学会分析,学会审