精选优质文档-倾情为你奉上用“转化”的策略解决问题(1)教学目标:1、使学生初步学会运用转化的策略分析问题,灵活确定解决问题的思路,并能根据问题的特点确定具体的转化方法,从而有效地解决问题。2、使学生通过回顾曾经解决问题的过程,从策略的角度进一步体会知识之间的联系,感受转化策略的应用价值。3、使学生进一步积累运用转化策略解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,主动克服在解决问题中遇到的困难,获得的成功的体验。教学重难点:理解转化策略的价值,丰富学生的策略意识,初步掌握转化的方法和技巧。教学准备:课件。教学过程:一、故事引入曹冲称象,初步体验转化。这个故事让你联想到什么?将求大象的体重转化成求石头的体重,用到了一个重要的策略转化。二、观察交流,明确转化的策略1、出示例1:师:这两个图形像什么啊?你觉得这两个图形的面积相等吗?仔细观察图形,你准备怎样比较这两个图形的面积。师:思考后再在小组里交流自己是怎样想的。学生可能有两种想法:(1)数方格计算每个图形的面积后再比较。提醒学生把方格线补画完整。(2)将两个图形