2016年新版人教版七年级下册古诗理解性默写(教师版)(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上孙权劝学1、孙权劝学选自 资治通鉴 ,该书是 北宋(朝代) 司马光 (人名)主持编纂的一部 编年体通史,记载了从 战国 到 五代 共1362 年间的史事。2、孙权劝学的原因是: “卿今当涂掌事,不可不学” ;孙权劝学的学习方法是: “但当涉猎,见往事耳。” ;孙权劝学劝的语言是: “卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” ;孙权劝学的成果是:“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情,也从侧面写出了 吕蒙学有所获 ;文末的 “ 士别三日,即更刮目相待。”(原文)更进一步阐明了这一点。4、文中可以提炼的一个成语是: 刮目相待;吴下阿蒙 。 木兰诗1、用夸张的手法描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是:万里赴戎机,关山度若飞。2、.描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。3、描写征战持久、激烈的句子是:将军百战死,壮士十年归。4、说明木兰战功卓著的句子是:策勋十二转,赏赐百千强。5、木

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