精选优质文档-倾情为你奉上数学广角-推理教案一、创设情境(5min)师：今天王老师给同学们带来了两只玩具小动物，这两个调皮的小家伙和咱们玩起了捉迷藏的游戏，它们两个分别藏在了这两个盒子里。现在请大家猜一猜盒子里分别装的是谁？看谁猜得最准。 （出示盒子）生自由猜测。师：大家猜什么的都有，那到底是什么呢？王老师给你一个提示好不好？师：这两个盒子里分别装的是大熊猫和小猴。（出示图片）。师：请你猜猜哪个盒子里装的是大熊猫，哪个盒子里装的是小猴子？师：这两种情况，到底是哪一种呢？你们能确定吗？王老师再给大家一个提示好不好？（课件出示）大熊猫说：我不在红色的盒子里。师：谁知道他们两个分别藏在哪个盒子里吗？你能说说你是怎么想的吗？生（预设）：大熊猫不在红色的盒子里，那他就一定在黄色的盒子里，那小猴就一定在红色的盒子里。师：他是这样想的，大家同意吗？你很会思考。你们看，他刚才先猜出的是大熊猫，还可以先猜谁呀？学生指名回答。同意吗？ 你说的真完整。师：到底咱们猜的对不对呢？就请你们两个上来打开盒子。揭晓答案。我们来看。
