精选优质文档-倾情为你奉上“后进生”的形成和转化 双柏小学：王寿强 每到期末，老师们议论最多的话题就是后进生的成绩。“今天某某给我考了多少分，把我气得嗷嗷大叫。明天某某居然考了零分，我好想叫他的家长。”这样的话题不绝于耳。出现后进生现象当然与学生自身的因素分不开，但也和社会大环境的因素有关。当代社会，绝大多数的家长对孩子的教育十分重视，总希望把自己的孩子交给最好的学校甚至最好的老师，这样，就出现了优生的流失，而我们面对的后进生就越来越多，这种现象在乡村学校尤为突出。后进生”常被人歧视，甚至被视为眼中钉，肉中刺，必欲除之而后快。近几年来，普及九年义务教育，其目的是提高国民素质。但“后进生”似乎有决堤之势，尤其是当班主任，大言其苦：“后进生”多班主任工作越来越难做，老师上课也越来越没劲，可谓苦不堪言。是，谁不希望自己的学生个个优秀？谁不希望自己在教育这个大舞台上借学生这个平台展示一下自己？可遇到“后进生”多的班级我们总希望得到上级主管部门和领导的理解，而我们又有谁真正理解过后进生呢？
