《关雎》教案设计(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上关雎教案设计教学目标知识与能力：、积累“窈窕、流、采、芼、友”等文言词语，疏通诗歌大意。2、反复朗读，直至成诵。过程与方法：、训练文言文阅读的能力。情感态度与价值观：、引导学生分清友谊和爱情的界限，树立正确的交往观念和爱情观，学做真君子真淑女。2、帮助学生顺利度过懵懂迷茫困惑的青春期，以饱满的精神状态投入到学习生活中。本设计背景进入初中，学生开始进入青春期，随着同学间交往、了解的深入，有些男女学生间渐渐萌生好感、悄悄开始谈起恋爱，甚至在大街上牵手秀恩爱，部分学生的学习明显受影响，下滑较多，学生间也议论纷纷。有必要给予学生正确的交往观和爱情观，让他们分清友谊和爱情的界限，顺利渡过青春期。前期准备分发关雎诗歌资料，要学生去朗读并扩写诗歌。教学过程一：导入今天就我们学习诗经的第一首诗歌关雎，预习了没有？一读，读准字音齐读。、这是一首表现什么主题的诗歌啊（表现爱情的诗歌）大家的情商都比较高啊，老师还没讲你们