《体积单位的换算》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上体积单位的换算教学设计 韩 建教学内容：五年级下册第四单元长方体(二)P50-51 教学目标：1结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积、容积单位之间的换算。结合实践活动，使学生在理解的基础上掌握常用的体积单位之间的进率和名数的改写。2在观察，操作过程中，发展空间观念。在计算的过程中培养计算的正确性交流和感受体积单位的大小，以及升、毫升的实际意义。3学生想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。教学重难点：重点：结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积、容积单位之间换算。难点：观察、操作中会进行体积、容积单位之间的换算。在观察、操作的过程中，发展空间观念。掌握体积与容积单位换算，理解进率变化的原因。教学准备：教学课件、1分米的盒子（16+1个）、每位学生准备1厘米的小正方体若干个教学过程:一、温故知新，引出新课1请你填入合适的单位:一个讲桌的体