精选优质文档-倾情为你奉上做一个爱做家务的好学生心理健康教育教学设计教学目的: 1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德; 2、从小培养爱劳动的好习惯; 3、减轻父母的负担,增强劳动观念。教学重点:1、养成爱劳动的习惯; 2、掌握劳动的技巧。教学难点:经常做家务教学过程:一、导言同学们这节心理健康教育课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。 二、质疑 1你们在家里做家务吗?经常做吗? 2能够做哪些力所能及的家务劳动? 举例说明 三、表演1 具体内容:星期天,小明在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。 讨论: (1)小明和妈妈的做法对吗? (2)不对的地方应怎么做? 表演2 具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:
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