精选优质文档-倾情为你奉上夜莺的歌声教学设计（第2课时）一、教学目标1理解课文中含义深刻的句子，体会“小夜莺”机智勇敢的品质。2体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。二、教学重点理解重点句，体会小夜莺机智勇敢的品质。三、教学难点理解小夜莺是怎样巧妙地跟敌人周旋，为游击队传送情报的。四、教学过程（一）复习导入1视频引入：这是夜莺的歌声课文里的相关资料。今天我们继续来学习这篇课文。师板书课题，生齐读课题。师：“夜莺的歌声”在课文中指的是什么？夜莺本来是一种鸟，在这里是指一个小男孩，他能够模仿夜莺的叫声。2课文是按什么顺序来写的呢？按事情的发展顺序记叙的。3有没有发现课文的段落和以前的有什么不同？24和25、34和35、35和36自然段之间各空了一行，空行表示自然提示分段，告诉我们空行下面讲另外一个内容了。这说明课文讲了几部分内容？4个。4通过上节课的学习，我们已初步理解课文内容，我们每部分内容用一个词语概括，生：遇见敌人传递情报消灭敌人继续唱歌师板书：诱敌传信
